Drague lourde
Ça fait quoi de se faire harceler dans la rue quand on est une femme ? Exercice de théâtre dans lequel les rôles usuels sont inversés.
D’où viennent les insultes ?
Petit exercice de prise de conscience…
Les élèves sont invité·e·s à lister toutes les insultes qu’ils et elles ont reçues, dites ou entendues. Une fois la liste établie, il leur est demandé de la trier selon trois critères :
- les mots féminins ou d’origine féminine
- les mots faisant référence à l’homosexualité
- les mots faisant référence aux origines ethniques
Les élèves remarquent alors que les insultes sont majoritairement féminines et évoquent la sexualité des femmes. Les organes féminins sont donc jugés négativement, la sexualité féminine est considérée comme une activité dégradante et dévalorisante.
Quand les insultes ne sont pas sexistes, elles s’avèrent homophobes ou racistes.
Cette exercice vise à montrer que les discriminations de genre, sexuelles et raciales sont toutes ancrées dans l’inconscient collectif et que leur déconstruction nécessite un effort intellectuel et comportemental de la part de chacun et chacune.
Soulignés en vert : les mots faisant référence à l’homosexualité
Soulignés par des zigzags verts : les mots faisant référence à l’homosexualité
Soulignés par un trait bleu : les mots faisant référence aux origines ethniques
Soulignés par des zigzags verts : les mots faisant référence à l’homosexualité
Soulignés par un trait bleu : les mots faisant référence aux origines ethniques
